上海教育电视台:展望2016“十三五”开局年 上海

发布时间:2019-02-17 20:09来源:未知

  展望2016年,作为“十三五”的开局之年,我们将绘就怎样的改革路线图,最新发布的《上海高等教育布局结构与发展规划(2015-2030年)》与《上海现代职业教育体系建设规划(2015-2030年)》又将为教育带来哪些改变?下面我们就来一起展望。

  高教规划:聚焦人才培养、布局调整

  新出台的《上海高等教育布局结构与发展规划(2015-2030年)》提出,将构建形成上海高校二维分类管理体系,按照学科门类及一级学科发展情况,把高校横向划分为综合性、多科性、特色性三类;按照承担人才培养和学术研究功能,把高校纵向划分为学术研究、应用研究、应用技术、应用技能四类。横纵结合,把原有“一列纵队”变为“多列纵队”,形成沪上高校“十二宫格”的新布局。

  上海理工大学校长胡寿根表示:上海理工大学作为上海市地方院校,按照十二宫格图,实施十二宫格。上海理工大学定位于多科性应用,研究型大学,它的目标是致力于工程教育,在新的一年里,上海理工大学将会按照这两个高等教育规划,和职业教育规划,做强做大我们的多科性,应用研究教育,特别是在工程教育方面,我们必须按照全面深化,综合改革的要求,进一步推动工程教育在人才培养,在经济社会建设方面,发挥学校的重大作用。

  增强人才培养对经济社会发展的支撑

  明确各所高校的不同定位,主要目的就是增强人才培养对经济社会发展的支撑度。为了解决当下就业市场“岗位等人、人等岗位”的常见矛盾,不少区县已经开始整合区内资源,打通行业与高校之间的交流壁垒,让高校培养应用性人才的教育模式,能够符合行业发展的需要。

  奉贤区副区长倪闽景:奉贤区想建设东方美谷,推动健康美丽产业的发展,接下去,奉贤区也会积极与各所高校沟通,比如在上海应用技术学院里,或许会成立东方美谷学院,进一步提升区县和高校之间的联动。

  上海交通大学校长张杰:中国现在这个情况下,建设一个世界一流大学,其实它的最根本的目的,就是为了配合我们的创新发展这样的一个战略,把大学变成一个社会创新的来源,或者创新的一个源泉按照《职教规划》的要求。

  职教规划:整体优化发展规模、层次、结构、人才培养模式

  上海应用技术学院校长陆靖:如何从职业教育的途径上进行培养,涉及到各种各样的途径,比方说我们的中职和高职的贯通,我们的中职和本科的贯通,甚至将来是不是还有必要,有些行业我们可能需要,少数非常拔尖的,学历上一直到专业硕士的,这样的劳动者,这个也在规划中做了规定。

  除了对接行业需求,调整专业门类,沪上职业院校未来还将适度提高:专科高职院校招收中职校毕业生的比例、应用技术类为主的本科院校招收职业学校毕业生的比例,打通从中职到专业学位研究生的上升通道,贯通从中职到专科、从专科到本科多渠道、多形式衔接融通的“立交桥”。

  上海市交通学校校长鲍贤俊:职教体系构建以后,我们要搞长学制,搞五年中高职贯通,为了培养未来的工程师,我们还要搞中本贯通高本贯通,为此,我们应该考虑的一个问题,就是怎么把我们的教学标准,和们的产业标准,来进行高度的对接。

  跳出教育办好教育,一系列举措和政策的逐步出台,不只是让职业教育迈上了发展的快车道,更重要的是,能够改变职业教育“低人一等”的传统观念,不断提升职业教育的社会认同度。

  中国职业技术教育学会副会长邬宪伟:新的一年有新的气象,我觉得上海已经制定了一个很好的教育发展的蓝图,特别是两个规划颁布之后,为我们各个学校,特别是中等职业教育,指明了一个发展方向,就我们学校而言,我们下一步的工作,是要落实这个规划,把这个蓝图实施好,能够做高做精做宽,我想这也是上海应当在中国,教育平台上和职业教育平台上,发挥的作用。

  “十三五”开局年 上海教育载着梦想启程

  

  胡寿根校长接受采访